ДО ПИТАННЯ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Дитина з особливими потребами потребує особливої уваги та психологічної корекції.
На етапі реформування сучасної системи спеціальної освіти однією з альтернативних форм її здобуття дітьми дошкільного віку з особливостями психофізичного розвитку є інклюзивне навчання. Спільне виховання здорових дітей і дітей з особливими освітніми потребами можливе за умови забезпечення ефективного психологічного супроводу, зокрема психологічної корекції, спрямованої на гармонізацію особистісного та інтелектуального потенціалу, корекцію порушень психічного розвитку, усунення вторинних особистісних реакцій на наявний психічний або фізичний дефект, сприяння соціалізації.














