У вівторок 15 червня  відбулось  зовнішнє незалежне оцінювання з географії.

Загальна кількість пунктів проведення зовнішнього незалежного оцінювання, на базі яких учасники виконували сертифікаційні роботи, – 21  (у містах Суми,  Конотоп, Ромни, Шостка, Глухів, Охтирка).

До участі у тестуванні з  географії по області зареєструвалось 4 305 осіб,  з’явилося –  2 754 особи, що становить, 64,0 %.

Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО на 2021 рік, 10 червня в  онлайн форматі відбувся обласний LEGO – марафон # 2. Сесія 2 «Педагогіка гри у закладах дошкільної освіти».

Відповідно до плану роботи комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти з 7 по 9 червня 2021 року педагоги різних спеціальностей мали можливість навчатися на курсах підвищення кваліфікації за темою «Профілактика дитячої агресивності та жорстокості (булінгу) в освітньому середовищі» (куратор групи – Єфремова Г. Л., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту; викладач курсів – Сидоренко Н. В., кандидат педагогічних наук, викладач кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту).

10 червня  відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з біології.

Загальна кількість пунктів проведення зовнішнього незалежного оцінювання, на базі яких учасники виконували сертифікаційні роботи – 20 (у містах Суми, Глухів, Конотоп, Охтирка, Ромни, Шостка).

Для участі у тестуванні з біології по області зареєструвалося 3977 осіб з’явилося – 2504 особи, що становить 62,9 %.

Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО на 2021 рік, 9 червня 2021 року на базі Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено засідання обласної школи молодого управлінця з теми «Методичний супровід становлення молодого педагога закладу загальної середньої освіти».

Мета заходу – підвищення у заступників директорів з навчально-виховної роботи (управлінський стаж – до 3-х років) управлінського та практичного рівнів з питань організації методичного та психологічного супроводів професійного становлення молодих педагогів у закладах загальної середньої освіти.