Освіта в Україні під час війни стає надважливим компонентом системи національної безпеки. У ХХІ ст. в час ведення гібридної війни полем бою стає ноосфера, себто антропосфера (сукупність людей як організмів), техносфера (сукупність штучних об'єктів, створених людиною та природних об'єктів, змінених в результаті діяльності людства), соціосфера (сукупність соціальних факторів, характерних для цього етапу розвитку суспільства і його взаємодії з природою). Об’єктами знищення стали – інтелект, світогляд, здоров’я, віра і ментальність людини. Національна ідея сучасної України – це Збройні Сили України. Її наповнення, безсумнівно, передбачає якісне, ефективне, україноцентричне, світоглядно-ціннісне реформування  освітньої галузі.

На сьогодні учні та студентство потребують педагога, перш за все, психологічно стійкого, здатного долати стресові ситуації,  який  згуртовує супроводжує та убезпечує. Педагога, який би міг стати для них керманичом у відновленні жаги до знань, тим плечем, на яке можна спертися тоді, коли забракне власних сил.

Міжнародне дослідження PISA дає величезний масив даних для розроблення та коригування освітньої політики, – про це сказав міністр освіти і науки України Лісовий О.В. на презентації національних результатів дослідження 5 грудня 2023 року, що були отримані учнями українських шкіл. За словами міністра, у Міністерстві освіти і науки України розуміли, що освітні втрати через пандемію і війну є неминучими, проте, зараз уже є розуміння масштабів: «Ми вже розпочали роботу для надолуження освітніх втрат і будемо робити це, ґрунтуючись на результатах дослідження».

ХХІ століття, безумовно, є віком інформації та цифрових інформаційних технологій. І, природньо, що сучасна людина мусить володіти інформаційною культурою, тобто бути обізнаною у методах та способах збору, обробки, зберігання й ефективного використання інформації із застосуванням сучасних програмно-технічних засобів. Іншими словами – володіти інформаційними технологіями.