З метою якісної підготовки фахівців та для забезпечення єдиних підходів до проведення комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами у комунальному закладі Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти з 18 до 20 червня 2019 року відбулася друга частина навчання практичних психологів інклюзивно-ресурсних центрів.

Робота фахівців інклюзивно-ресурсних центрів безпосередньо сприяє соціальному, емоційному та когнітивному розвитку кожної дитини з особливими освітніми потребами, – зазначила директор Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Вікторія ГРОБОВА під час наради з директорами інклюзивно-ресурсних центрів області, що відбулася 16 червня 2021 року.

Відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, затвердженої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988-р (із змінами) на базі комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти з 15 до 17 травня 2019 року пройшло підвищення кваліфікації директорів інклюзивно-ресурсних центрів з теми «Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти».

З 14 по 17 травня 2019 року на базі Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації відбулося навчання практичних психологів інклюзивно-ресурсних центрів використанню сучасних психодіагностичних методик.

Автоматизована система «ІРЦ» упроваджується з метою підвищення ефективності діяльності інклюзивно-ресурсних центрів щодо проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей, створення та ведення реєстру дітей з особливими освітніми потребами, закладів інклюзивної освіти.