27 жовтня 2022 року відбувалася VІ Усеукраїнська науково-практична конференція «Інновації в освіті і педагогічна майстерність учителя-словесника», присвячена пам’яті академіка Івана Андрійовича Зязюна, ініціаторами якої є: кафедра української мови і літератури Сумського педагогічного університету, відділи теорії і практики педагогічної освіти, змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.

Відповідно до Указу Президента України від 16.03.2022 №143/2022 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України», з метою вшанування світлої пам'яті, громадянської відваги і самовідданості, сили духу, стійкості та героїчного подвигу воїнів, полеглих під час виконання бойових завдань із захисту державного суверенітету та територіальної цілісності України, мирних громадян, які загинули внаслідок збройної агресії Росії проти України, рекомендуємо щоденно о 9 годині 00 хвилин у закладах загальної середньої освіти проводити загальнонаціональну хвилину мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії Росії проти України.

27 жовтня 2022 року Національним центром «Мала академія наук України» проведено IV Всеукраїнський відкритий науково-практичний онлайн-форум «Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії».

Воєнна ситуація, яка наразі є в Україні, є фактором ризику, що може спричинити втрату батьками їх психоемоційної стабільності, особистої ресурсності, виховного потенціалу. Це актуалізує роботу практичних психологів щодо організації психологічної підтримки батькам в умовах війни як фактора попередження домашнього насильства.

Проєкт «Навчаємось разом», спільно з Міністерством освіти і науки України та Інститутом модернізації змісту освіти, Державною службою якості освіти, започатковують курс для тренерів регіональних закладів післядипломної освіти та центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які працюють з новопризначеними керівниками закладів загальної середньої освіти, основною метою якого є системні зміни в освіті на рівні управління закладом освіти.