Відповідно до акредитаційних вимог НАЗЯВО та задля розбудови внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти, 18 жовтня 2023 року Удовиченко І.В., доктором педагогічних наук, професором, проректором з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, для студентів Київського національного університету імені Тараса Шевченка було прочитано гостьову онлайн-лекцію з теми: «Навчання географії в НУШ: оновлений формат суб’єкт-суб’єктної взаємодії».

В умовах, коли Україна переживає складну ситуацію, пов’язану з багатьма чинниками, що виснажують ресурси особистості, зросла актуальність питань, присвячених проблемам подолання стресових станів,   формування адаптивних стратегій поведінки в травматичних ситуаціях та надання психологічної підтримки  для збереження фізичного та психічного здоров’я  учасників освітнього процесу

Обговоренню зазначених питань було присвячено онлайн-семінар, проведений навчально-методичним центром психологічної служби комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти 18 жовтня 2023 року для практичних психологів закладів фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти (усього 35 учасників).  

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2023 рік, для відповідальних осіб за проведення національного мультипредметного тесту/ зовнішнього незалежного оцінювання у територіальних громадах, учителів закладів освіти, 17 жовтня 2023 року на базі Сумського ОІППО відбувся обласний вебінар на тему: «Зовнішні освітні оцінювання: результати НМТ-2023. Перспективи на 2024 рік», на якому було підбито підсумки організації та проведення національного мультипредметного тесту 2023 року в Сумській області.

Феномен здоров’я людини полягає в тому, що ми абсолютно його не відчуваємо, коли маємо. І тільки коли його стає менше, чи воно втрачене, ми розуміємо його цінність і стверджуємо, що ця цінність у житті людини – найбільша.

Всесвітньою організацією охорони здоров’я доведено, що тією чи іншою мірою 80 % усіх хвороб пов’язані з харчуванням, а 40 % з них напряму залежать від фактору харчування людини.

Глобальна освітня інновація – STEM-освіта поєднує у собі проєктний та міждисциплінарний підходи до навчання і базується на майже одночасному застосуванні наукових, природничих, математичних, технічних та інженерних знань для розв’язання практичних проблем та подальшого використання цих знань, умінь і навичок у майбутній професійній діяльності.

Упровадження STEM-освіти, інтеграція навчальних предметів, орієнтир на практичну спрямованість і розвиток критичного мислення, дослідницько-проєктна діяльність в рамках реалізації Концепції «Нова українська школа» ведуть до оновлення змісту освіти, її модернізації, формування освітнього STEM-середовища.