З 2011 року в Сумському ОІППО підвищення кваліфікації вчителів історії і суспільствознавства здійснюється за кредитно-модульною формою навчання. Кредитно-модульна система організації навчального процесу— це модель організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць (залікових кредитів). Метою кредитно-модульною форми навчання є забезпечення безперервної післядипломної освіти, максимальна індивідуалізація підвищення професійного рівня педагогічних працівників на основі впровадження сучасних технологій навчання.

Освіта України динамічна, у своєму розвитку відповідає реаліям сьогодення досить швидко. Так, післядипломна освіта педагогів, що має на меті безперервний розвиток особистості вчителя, мобільно реагує на освітні запити.

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 19.09.2014 р. № 1/9-476 «Щодо запровадження підготовки вчителів за програмою санітарних інструкторів, військово-медичної підготовки в загальноосвітніх навчальних закладах» у Сумському ОІППО розроблено навчально-тематичний план експрес-курсів та здійснено перший набір на них з числа педагогів області.

Восьмий день занять розпочався знайомством учнів 8 та 9 класів з новим викладачем – А.Д. Ситник: діти розповідали про себе, про життя і захоплення англійською мовою. Продовжили – читанням текстів і складанням питань різних типів по заданому тексту, розкривали задану тему, писали твір за темою. Анна Дмитрівна була приємно вражена рівнем знань учнів, об’ємами написаних творів.

Зміна у «Ровеснику» триває, продовжуються заняття учнів з методистами та викладачами Сумського ОІППО. У день сьомий – 15 жовтня учні 10-11 класів були задіяні в реалізації освітньо-культурологічної програми «Скарби нашого роду», із П’ятаченком Ю.В. дискутували з питань перебування Т.Г.Шевченка на Сумщині.

Науково-педагогічні працівники Сумського ОІППО дбають не лише про надання теоретичного комплексу знань, а й про практичне їх впровадження у робочий процес. Щоб зробити процес управління закладом аналітичним, продуманим та прогностичним не достатньо лише теоретичного підґрунтя. Кафедрою державного управління розроблений комплекс заходів, що допоможе керівнику саме на практичному рівні.