Згідно з річним планом роботи Сумського ОІППО на 2015 рік, 16 квітня на базі інституту проведено засідання обласної школи майбутнього учителя-методиста.

15 квітня 2015 року за участі директора Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти Сидоренка Олександра Леонідовича під головуванням заступника голови Сумської облдержадміністрації Купрейчик Ірини Валеріївни відбулася обласна координаційна нарада з питань організації та проведення ЗНО 2015 у Сумській облдержадміністрації.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2015 рік, 15 квітня цього року Корень Людмила Володимирівна, методист з передового педагогічного досвіду Сумського ОІППО надала методичну допомогу працівникам Липоводолинського районного методичного кабінету та адміністрації Липоводолинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів у формі методичного порадника з питання «Організація роботи методичного кабінету з виявлення, вивчення, узагальнення, поширення передового педагогічного досвіду».

15 квітня в Міністерстві освіти і науки України відбулася Всеукраїнська нарада методистів світової літератури обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, на якій від Сумського ОІППО була присутня Захарченко І.О., методист світової літератури.

Сучасна школа – це серце та розум суспільства, центр виховання людини майбутнього. Школа – унікальне творіння людства, простір буття дитини, в якому вона повинна мати можливість повноцінно жити. Багато завдань стоїть перед сучасною школою – навчання та виховання підростаючого покоління, виховання творчої особистості в умовах розвитку української державності, громадянина – патріота України; виховання у школярів загальнолюдських моральних цінностей, правової культури.

Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО на 2015 рік, 15 квітня 2015 року на базі Державного ліцею-інтернат з посиленою військово-фізичною підготовкою «Кадетський корпус» імені І.Г. Харитоненко відбувся обласний історико-правовий семінар для вчителів області на тему «Патріотичне виховання учнівської молоді на уроках суспільних дисциплін в умовах сучасного навчального закладу».