Сучасне суспільство висуває нові вимоги до школи, пов’язані з необхідністю підготовки майбутніх випускників до життя у світі, що швидко змінюється. Така підготовка не може обмежуватися лише засвоєнням дитиною певної суми знань із різних галузей, а має передбачати роботу, спрямовану на розвиток адаптаційних можливостей особистості, формування у неї системи знань про себе як про людину, розуміння себе та інших, формування навичок ефективного спілкування, взаємодії з іншими людьми, здійснення з ними спільної діяльності. У переліку навчальних предметів на сьогодні, на жаль, відсутній предмет, що навчав би цьому дітей та підлітків.

Зважаючи на це, в області запроваджується дистанційний проект для учнів 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів «Мій світ психології».

17 лютого 2015 року (другий день поспіль) 80 переможців ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів наполегливо вивчають ази наук, занурившись у програми відбірково-тренувальних зборів та готуючись до ІV етапу олімпіадних змагань.

Сьогодні, 16 лютого, до Сумського ОІППО завітали учні, які недавно тут виборювали перемогу в ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін. Переможці зібрались в Інституті на відбірково-тренувальні збори, що триватимуть упродовж п’яти днів.

14 лютого 2015 року в ошатній актовій залі Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №9 м. Суми відбувся фінальний (загальнонаціональний) етап V Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, метою якого є піднесення престижу української мови і літератури, заохочення учнів до вивчення рідної мови, підвищення рівня загальної мовної культури та вшанування творчої спадщини Тараса Шевченка.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2015 рік, 12 лютого 2015 року на базі Ворожбянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Білопільської районної ради відбувся обласний семінар учителів музичного мистецтва за темою «Виховання духовної культури особистості на уроках музичного мистецтва».