12 листопада - 125 років від дня народження Остапа Вишні (1889 ­1956)

Ніхто не вірив, що після мученицького шляху довжиною в десять років Павло Губенко (Остап Вишня) знову візьметься за свою справу. Та й сам він, стверджують дослідники, зарікався. При цьому, зокрема, посилаються на спогади його друга, актора театру «Березіль» Йосипа Гірняка (вони перебували в одному таборі), якому Павло Михайлович казав: «Як дасть Бог вижити каторгу - то нехай мені рука всохне, як візьму перо в руки. Тільки - Сибір, глушина! Сільця розставляю і рибу ловлю».

Важливою умовою ефективності виховного процесу на сучасному етапі розвитку освіти є чітка організація та здійснення планування внутрішньошкільного контролю та аналізу виховного процесу.

12 листопада 2014 року на базі Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 20 відбувся обласний семінар-практикум «Аналітична діяльність заступника директора з виховної роботи» для методистів з виховної роботи районних (міських) методичних кабінетів управлінь (відділів) освіти області.

12 листопада 2014 року, відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, відбулося засідання обласної школи молодого вчителя «Інноваційна діяльність вчителя в процесі викладання всесвітньої історії» на базі Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 10 ім. Героя Радянського Союзу О. Бутка м. Суми.

Третій день роботи семінару позначений творчим пошуком для учасників промайнув як одна година. Спільна робота у групах подарувала незабутні емоції і розкрила вчителів у нових ракурсах – як для колег, так і для самих себе.

10 листопада 2014 року, відповідно до плану роботи Сумського ОІППО на 2014 рік (відповідальна – Метейко А.В., методист хімії Сумського ОІППО), на базі кафедри хімії та методики навчання хімії природничо-географічного факультету Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка відбувся щорічний обласний семінар-практикум для вчителів хімії, які працюють з інтелектуально-обдарованою молоддю та у класах хіміко-біологічного профілю за темою «Готовність учителів хімії до реалізації практичної складової поглибленого вивчення предмета та підготовки школярів до інтелектуальних змагань».