Відповідно до наказів Департаменту освіти Сумської обласної державної адміністрації «Про проведення регіонального інноваційного дослідного проєкту на тему «Теорія і методика взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти в естетичному вихованні дітей та учнівської молоді» від 19.03.2020 № 205-ОД та «Про проведення регіонального інноваційного освітнього проєкту «Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в освітній процес закладів дошкільної освіти» від 19.03.2020 № 206-ОД на базі Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти розпочато роботу над двома освітніми практико-орієнтованими проєктами.

На вимогу часу, 19.03.2020 у режимі онлайн методистами Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (за модераторства Удовиченко І.В., проректора, д.пед.н., доцента) проведено обласний вебінар «Неперервна освіта учнів, вихованців у віддаленому режимі (під час карантинних заходів)» для завідувачів, методистів методичних кабінетів відділів освіти районів (міст, ОТГ) області, учителів закладів освіти.

Конструювання змісту природничо-географічної освіти, у контексті вимог до нової української школи, було здійснено 22 слухачами курсів підвищення кваліфікації вчителів, під керівництвом Удовиченко І.В. (д.пед.н., доцент, куратор групи), 11-12.03.2020 у рамках розкладу занять слухачів курсів за вибором у Сумському ОІППО.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2020 рік, 12 березня 2020 року на базі методичного кабінету відділу освіти, молоді та спорту Буринської районної державної адміністрації  відбувся методичний порадник для директорів  закладів загальної середньої освіти Буринського району, Буринської  об’єднаної територіальної громади за темою «Порядок ведення шкільної документації в опорному закладі загальної середньої освіти».

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2020 рік, 12 березня на базі СОІППО відбулось засідання обласної творчої групи вчителів фізики за темою «Особливості використання цифрових вимірювальних пристроїв у освітньому процесі з фізики».