Відповідно до плану роботи Міністерства освіти і науки України, 14-15 червня 2022 року відбувся Всеукраїнський тренінг з підготовки тренерів за інноваційною системою освіти та піклування за дітьми раннього та дошкільного віку  Mr. Leader (Education&Care), у якому від  Сумського ОІППО взяли участь: Міщенко Л.Б., методист з дошкільної освіти навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку, Лобода В. В., викладач кафедри теорії і методики змісту освіти Сумського ОІППО.

Наказом Міністерства освіти і науки України від 10  червня 2022 року № 539 затверджено Календарний план організації та проведення у 2022 році магістерського тесту навчальної компетентності та магістерського комплексного тесту (далі – МТНК та МКТ відповідно).

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2022 рік, з 30.05.2022 року по 10.06.2022 року відбулися курси підвищення кваліфікації за спеціальністю 073 Менеджмент для директорів закладів загальної середньої освіти, навчально-виховних комплексів, спеціальних шкіл в онлайн форматі на сервісі TEAMS.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2022 рік, 10 червня відбулося засідання обласної школи молодого управлінця «Оцінювання результатів навчання учнів» для заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти області, чий стаж на керівній посаді складає до трьох років.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2022 рік з 06. 06. по 08. 06. 2022 року » в онлайн форматі на платформі TEAMS відбулися курси за вибором «Використання методів інтерактивного навчання на уроках образотворчого мистецтва в умовах НУШ», цільовою аудиторією яких стали учителі мистецьких дисциплін закладів загальної середньої освіти. Куратор курсів, доцент кафедри теорії і методики змісту освіти, кандидат педагогічних наук, доцент Лариса Сєрих, ознайомила педагогів з навчально-тематичним планом, практико-орієнтованим змістом курсів підвищення кваліфікації за вибором та особливостями роботи в дистанційному форматі.