Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2017 рік, 22 листопада на базі Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 24 м. Суми відбулось засідання обласної школи педагогічної майстерності учителів німецької мови.

Відповідно до наказу № 600-ОД від 23.10.2017 департаменту освіти і науки Сумської ОДА та наказу №138-ОД від 03.11.2017 КЗ Сумський ОІППО 2017 р. розпочинається реалізація Регіонального інноваційного проекту "Демократизація та партнерство навчального закладу в умовах нової української школи" в рамках Всеукраїнської програми освіти для демократичного громадянства в Україні «Демократична школа».

Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти, спільно з видавництвом «MM Publications» та компанією Лінгвіст, за підтримки Міністерства освіти і науки України, 21 листопада на базі Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 27 м. Суми, було організовано та проведено методичний семінар «П’ять шляхів організації уроку», «Навчання граматики молодших школярів» для вчителів англійської мови, які викладають у початковій школі.

Щороку у четверту суботу листопада Україна вшановує пам’ять загиблих від Голодомору – геноциду Українського народу.

Голодомор – велика трагедія українського народу. Біль пам’яті про неї ніколи не втихне, він робить нас мудрішими. Українці – шляхетна нація. Навіть, занадто милосердна до тих, хто в різні історичні епохи завдавав страждань, нищив і грабував наш народ. Проте, ми – велика нація, яка впевнено відстоює свою Незалежну державу.

25 листопада 2017 року – Всеукраїнська акція «Запали свічку пам’яті» – вшанування українців, які були знищені Голодомором у часи сталінського режиму.

Повідомляємо, що на реєстрації в Міністерстві юстиції України перебуває наказ Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 31 липня 2017 року № 1103». Цим наказом передбачено використання для проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2018 році навчальних досягнень з англійської, іспанської, німецької, французької мов предметних тестів, які міститимуть завдання двох рівнів складності: академічного та профільного, а не рівня В1 та рівня В2, як передбачалося раніше.