На зустрічі в Ужгороді голови Сумської обласної ради Олексій РОМАНЬКО та Закарпатської обласної ради Роман САРАЙ домовились про розвиток міжобласної співпраці та обміну досвідом в актуальних сферах соціально-економічного розвитку, у тому числі в освіті та науці. Виходячи з домовленості голів обласних рад у рамках співпраці 09-10 жовтня 2025 року Комунальним закладом «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради, Комунальним закладом Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти та  іншими закладами-партнерами проведено ХІХ Всеукраїнську науково-практичну конференцію з міжнародною участю «Неперервна  освіта: актуальні  дискурси».

На виконання Закону України «Про дошкільну освіту» наказом Міністерства освіти і науки України від 12.06.2025 № 844 затверджено Типові штатні нормативи закладів дошкільної освіти, якими передбачено нові умови введення посад практичних психологів та соціальних педагогів у закладах дошкільної освіти. Ці умови визначають зміни в організації роботи спеціаліста психологічної служби з вихованцями, педагогами та батьками, обговоренню яких було присвячено онлайн-нараду.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 08 жовтня 2025 року для вчителів інформатики  реалізовано обласний семінар «Міжнародний конкурс з комп’ютерної вправності «Бобер»: робота над помилками».

У ході роботи обласного семінару Павленко І.М., методист інформатичної освітньої галузі навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку  Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, акцентувала увагу присутніх на підсумках Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» у 2024-2025 н.р. у Сумській області та на організаційних аспектах проведення конкурсу в 2025-2026 н.р.

За́бавка, ця́цька, (іграшка) – предмет, що використовується у грі. Іграшки зазвичай пов'язуються із дітьми та домашніми тваринами.

Іграшки та ігри є важливою складовою процесу пізнання світу та зростання. Діти використовують іграшки та граються, щоби розвиватися, рости, пізнавати причини та наслідки, досліджувати взаємовідносини й розвивати навики.