Бібліотека представляє добірку фахових посібників, спрямованих на підтримку закладів освіти у створенні безпечного, здорового та сприятливого освітнього середовища. Матеріали містять перевірені методичні рекомендації, інструменти та нормативно обґрунтовані підходи, призначені для використання педагогічними працівниками та адміністрацією навчальних закладів. Посібники підготовлено за результатами спільного пілотного проєкту Міністерства освіти і науки України у співпраці з Фондом Президента України з підтримки освіти, науки та спорту, реалізованого за підтримки ЮНЕСКО, завдяки щедрому внеску Уряду Японії та Глобального партнерства з питань освіти ( Global Partnership for Education,GPE).

У рамках першого (відбіркового) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Початкова освіта», 5 грудня 2025 року, для учасників відбувся четвертий конкурсний день, протягом якого конкурсанти другої групи демонстрували свою педагогічну майстерність у випробуванні «Методичний експромт» (зведена відомість).

У рамках першого (відбіркового) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Початкова освіта», 4 грудня 2025 року, для учасників відбувся третій конкурсний день, протягом якого конкурсанти першої групи демонстрували свою педагогічну майстерність у випробуванні «Методичний експромт» (зведена відомість).

Обговоренню особливостей організації психологічного супроводу дітей із родин військовослужбовців, ветеранів, загиблих, вимушено переміщених сімей  було присвячено онлайн-порадник, проведений 03.12.2025 навчально-методичним центром психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.  У пораднику взяли участь 97 практичних психологів закладів дошкільної освіти області, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників.

У рамках першого (відбіркового) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026», 3 грудня 2025 року, для конкурсантів у номінації «Початкова освіта» відбулося друге конкурсне випробування – «Педагогічна ситуація» (мета – виявлення вміння конкурсантів аналізувати педагогічні ситуації та обирати оптимальні шляхи їх вирішення,  із урахуванням дидактичних принципів у галузі «Початкова освіта»).