Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2021 рік, 16 вересня відбувся методичний порадник онлайн  «Формування предметної мистецької компетентності в учнів на уроках мистецтва» для вчителів освітньої галузі «Мистецтво».

Відповідно до плану роботи КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти кандидатом педагогічних наук, доцентом кафедри теорії і методики змісту освіти Ларисою Сєрих було проведено курси підвищення кваліфікації (06.09.21–10.09.21 – настановна сесія) керівників гуртків декоративно-ужиткового мистецтва закладів позашкільної освіти.

Декоративно-ужиткове мистецтво як один із видів творчої навчальної діяльності, забезпечує виховання в дітей інтересу, уваги, просторового мислення та уяви; розвиває вміння свідомо взаємодіяти; дозволяє учням глибше зрозуміти красу й закономірності будови оточуючого світу.

Питання організації пункту перевірки виконання завдань відкритої форми сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання з української мови, української мови і літератури та залучення представників області у роботі екзаменаторів; унормування вимог щодо зарахування участі у проведенні ЗНО як результату підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників; підготовки педагогічних працівників, які залучатимуться для роботи на пунктах проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року, обговорено 11 вересня 2021 року в Департаменті освіти і науки Сумської облдержадміністрації під час робочої наради.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2021 рік, 10 вересня відбулося онлайн-заняття обласної школи молодого вчителя  «Урок трудового навчання у дистанційному форматі проведення».

11 вересня 2021 року на базі Сумського державного університету, Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка (за участю педагогічних працівників Сумського ОІППО) було проведено спеціально організовану сесію єдиного вступного іспиту з іноземної мови за технологією зовнішнього незалежного оцінювання для вступу на другий (магістерський) рівень вищої освіти.