За ініціативи Київського національного університету імені Тараса Шевченка та за підтримки Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 12 березня 2025 року для випускників закладів загальної середньої освіти Сумської області було організовано другу тематичну зустріч за напрямом географоцентричного професійного самовизначення. 

На виконання наказу Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від  06.02.2025 № 42-ОД «Про підсумки першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» 12 березня 2025 року Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти організовано методичний порадник для переможця першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» у номінації «Технології/Трудове навчання».

На виконання наказу Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від  06.02.2025 № 42-ОД «Про підсумки першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» 11 березня 2025 року Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти  було реалізовано навчальний семінар «Сучасний учитель історії: від теорії до практики».

З метою обговорення актуальних питань розвитку особистісно-професійної компетентності педагогів дошкільної, повної загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої та позашкільної освіти Комунальним закладом Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти 06 березня 2025 року було проведено ІХ Всеукраїнську науково-методичну практичну конференцію «Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика».

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2025 рік з 13.01.2025 року по 21.02.2025 року відбулися курси підвищення кваліфікації бібліотекарів закладів загальної середньої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної), позашкільної освіти. Куратор курсів, Лариса СЄРИХ, завідувачка, доцентка кафедри теорії і методики змісту освіти, кандидатка педагогічних наук, доцентка, ознайомила фахівців з навчально-тематичним планом курсів підвищення кваліфікації, особливостями роботи в заочному форматі та практико-орієнтованим змістом курсової підготовки бібліотекарів.