У неділю, 25 березня 2018 року, гостинно відкрила двері Сумська обласна філармонія для учасників IV етапу LV Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики. Саме тут відбулося урочисте відкриття змагань, на які прибуло 163 учасники у складі 26 команд під керівництвом 38 педагогів та 50 членів журі з усієї України.

22 березня 2018 року Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти було організовано та проведено методичний порадник для вчителів англійської мови Недригайлівського району за темою «ЗНО 2018: методичні рекомендації щодо роботи з тестовими завданнями з «Читання», «Використання мови», «Письма», «Розуміння мови на слух».

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2018 рік, 21 березня 2018 року на базі Білопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 Білопільської районної ради відбувся обласний науково-практичний семінар для заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти з теми «Спрямування змісту й організації освітнього процесу на формування в учнів загальнокультурної грамотності в умовах становлення нової української школи (за результатами науково-методичної співпраці Білопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 Білопільської районної ради Сумської області з Інститутом проблем виховання НАПН України)».

«Роль методичної служби в забезпеченні готовності закладів загальної середньої освіти до роботи в Новій українській школі» - такій темі було присвячено обласний інструктивно-методичний семінар, що відбувся 21 березня 2018 року на базі Краснопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Краснопільської селищної ради.

У рамках підготовки до роботи в Новій українській школі, розпочалися навчальні заняття (ІІ очна сесія) з учителями початкових класів, які з 1 вересня будуть працювати з першокласниками. Слухачі опрацьовують новий Державний стандарт початкової освіти, Типові освітні програми, Базові навчальні плани. Педагоги удосконалюють уміння створювати нове ефективне й безпечне освітнє середовище, набувають практики проведення ранкових зустрічей, залучення дітей до організації освітнього середовища.