ОНЛАЙН-НАРАДА ДЛЯ ДИРЕКТОРІВ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ
Забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на якісну, доступну освіту, створення належних умов для їх навчання та розвитку, а також своєчасне надання необхідних психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг – ключове питання онлайн-наради для директорів інклюзивно-ресурсних центрів, що відбулася 3 вересня 2026 року.
У ході наради окреслено основні напрями та пріоритетні завдання щодо забезпечення освітніми послугами дітей з особливими освітніми потребами у 2026/2027 навчальному році, зокрема створення належних умов для їх навчання, виховання та розвитку, забезпечення психолого-педагогічного супроводу, організації інклюзивного навчання.
Розглянуто нормативно-правові акти, що регулюють механізм забезпечення прав осіб з особливими освітніми потребами на освіту. Учасникам наради наголошено на необхідності дотримання вимог чинного законодавства під час організації освітнього процесу та надання психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових послуг.
Окрему увагу приділено питанню оновлення функціоналу автоматизованої системи АС «ІРЦ». Обговорено зміни та нові можливості щодо ведення журналу обліку проведення корекційно-розвиткових занять у закладах освіти, де організовано інклюзивне навчання. Акцентовано увагу на правильності та своєчасності внесення відповідної інформації до системи, належному веденні електронного журналу та забезпеченні повного, достовірного обліку проведених корекційно-розвиткових занять відповідно до встановлених вимог.
Зроблено акцент на питанні головних принципів та основ флагманських проєктів Міністерства освіти і науки України, спрямованих на забезпечення рівного доступу до освіти від дошкілля до університетів.
За результатами наради визначено основні завдання щодо надання якісних освітніх послуг для дітей з особливими освітніми потребами у 2026/2027 навчальному році та подальшого вдосконалення роботи з організації інклюзивного навчання.
