«Міксіке» – освітнє он-лайн середовище, що надає можливість учителям, учням і батькам створювати та використовувати власні навчальні он-лайн матеріали, а також використовувати он-лайн колекцію навчальних матеріалів, яку спільними зусиллями створили педагоги-учасники проекту. 

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2017 рік, 17 жовтня 2017 року на базі Баницького навчально-виховного комплексу: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, дошкільний навчальний заклад «Барвінок» Глухівської районної ради відбувся методичний порадник «Особливості викладання інформатики у 5-11 класах» для учителів інформатики Глухівського району, який провів Дзингель А.О., методист з інформатики та інформаційних технологій Сумського ОІППО.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2017 рік, 17 жовтня 2017 року на базі Заводської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Великописарівської районної ради Свєтловою Т.В., методистом з математики навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, проведено методичний порадник «Використання технічних, програмних засобів навчання учнів на уроках математики».

Відповідно до листа та плану роботи Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України від 13.09.2017 № 21.1-10-1926, у Всеукраїнському педагогічному стартапі, який відбувся 11-12 жовтня 2017 року в Житомирській області, від Сумської області взяла участь Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2017 рік, 12 жовтня 2017 року на базі Глухівської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 3 Глухівської міської ради проведено обласний семінар «Розвиток критичного мислення учнів на уроках зарубіжної літератури з використанням інноваційних технологій навчання».