IV (підсумковий) етап ХVІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика відбудеться 17 лютого 2018 року в приміщенні Державного навчального закладу «Сумський хіміко-технологічний центр професійно-технічної освіти» за адресою: вул. Прокоф’єва, 38, м. Суми.

До участі запрошуються учні закладів загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти, студенти закладів вищої освіти, які стали переможцями ІІІ (обласного) етапу.

Реалізація концепції Нової української школи потребує оновленої ролі практичного психолога та соціального педагога. У чому полягає ця роль? Які завдання ставить Нова школа перед психологічною службою системи освіти загалом?

Пошуку відповідей на ці питання було присвячено обласний науково-практичний семінар «Формування психологічної готовності учасників освітнього процесу до роботи в умовах Нової української школи», проведеного навчально-методичним центром психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти 13 лютого 2018 року на базі Шосткинської спеціалізованої школи І ступеня № 13. У роботі семінару взяли участь методисти із психологічної служби міст Шостка, Глухів, Глухівського, Кролевецького, Путивльського, Ямпільського, Середино-Будського, Шосткинського районів, Березівської сільської ради, Шалигинської селищної ради Глухівського району, Дружбівської міської ради Ямпільського району, Кролевецької міської ради, Новослобідської сільської ради Путивльського району.

10-11 лютого 2018 року на базі Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та Сумського державного університету відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій.

Олімпіада проходила у два тури за загальними завданнями Міністерства освіти і науки України.

9 лютого – останній день відбірково-тренувальних зборів 2018 р. Учні-учасники зборів закінчили свою роботу щодо підготовки до IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, написавши підсумкові контрольні роботи, виконавши практичні вправи. Школярі вибудували, спільно з методистами, траєкторію власного інтелектуального розвитку, проаналізувавши результати, опрацювавши нормативні документи щодо організованої участі команд учнів у IV етапі Всеукраїнських змагань з навчальних предметів.

Ідея школи як безпечного місця має в собі мету змінити традиції шкільного директивного виховання і створити у школі дійсно безпечне комфортне для дітей середовище, яке б задовольняло психосоціальні потреби кожної дитини і забезпечувало ефективне навчання.

Важливою у цих процесах є роль педагогів, які покликані перетворити сучасну школу на школу, дружню до дитини, створити середовище партнерства, розуміння та підтримки усіх дітей і, зокрема, дітей, які зазнали впливу психотравмуючої події. Саме з метою підготовки вчителів до реалізації цієї місії було проведено тренінг каскадного навчання, що відбувся 8 лютого 2018 року на базі Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації.