Одним із пріоритетних завдань у системі освіти є питання підвищення професійної компетентності спеціалістів психологічної служби щодо оволодіння сучасними технологіями психосоціальної допомоги та методами самодопомоги й відновлення в кризових ситуаціях.

STEM-освіта протягом останніх років розвивається швидкими темпами, відображаючи швидкий розвиток технологій. Ця динамічна зміна підкреслює важливу істину – сфера освіти має адаптуватися та розвиватися, щоб йти в ногу з часом.

У рамках Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2024» було проведено весняну сесію обласної «STEM-школи – 2024» семінар-практикум «Віртуальні лабораторії та навчальні віртуальні екскурсії в реаліях STEM‑освіти», яка відбулася 30 квітня 2024 року на базі Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 30 квітня 2024 року для вчителів іноземних мов було реалізовано методичний порадник «Формування іншомовної компетентності учнів у процесі навчання письма».

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 29 квітня 2024 року для вчителів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі реалізовано обласний семінар «Особливості впровадження інтегрованих курсів та навчальних предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа».

Відповідно до акредитаційних вимог НАЗЯВО та з метою ознайомлення зі специфікою роботи практичного психолога у сфері сімейного консультування, 27 квітня 2024 року для студентів першого курсу денної форми навчання спеціальності 053 Психологія, в рамках вивчення освітнього компоненту «Основи сімейного психологічного консультування», Марина Коваль, як стейкголдер, провела гостьову лекцію на тему «Сімейне консультування як надання допомоги клієнтам різних соціальних категорій».