ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА РОДИН, ЯКІ ПОСТРАЖДАЛИ ВІД НАСЛІДКІВ ВІЙНИ
Питанню надання психолого-педагогічної підтримки родинам, які постраждали від наслідків війни, було присвячено онлайн-порадник, проведений 9 вересня 2026 року навчально-методичним центром психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти для практичних психологів закладів фахової передвищої, професійної, загальної середньої освіти обласного підпорядкування.
Під час зустрічі фахівці психологічної служби обговорили ключові виклики 2026 року, специфіку роботи з категоріями родин, які постраждали від війни, та практичні алгоритми їхнього супроводу.
Увагу спеціалістів психологічної служби було наголошено на використанні екологічних методів визначення без стигматизації дітей, які потребують підтримки з родин військових і ветеранів, на профілактиці «вторинної травматизації», подоланні педагогічних пасток (жалю, героїзації через силу чи очікування агресії).
Учасники зустрічі зазначили, що під час надання підтримки дітям та родинам з числа ВПО важливо фокусувати увагу на подоланні «застиглого горя», інтеграції особистості в громаду та відновленні суб’єктності, залученні батьків до життєдіяльності закладу освіти на засадах рівного партнерства.
Практичні психологи опрацювали 4-етапний протокол супроводу дітей у ситуації невизначеної втрати.
