4 КВІТНЯ – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ПРОСВІТИ З ПИТАНЬ МІННОЇ НЕБЕЗПЕКИ
4 квітня в усьому світі відзначають Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки та допомоги з протимінної діяльності. Його мета – підвищити обізнаність про загрозу, що несуть вибухонебезпечні предмети для здоров’я та життя людей.
Попри численні кампанії з інформування про мінну небезпеку, попереджувальні повідомлення, знову і знову надходять звістки про нові жертви. Це є болючим нагадуванням про те, що таких заходів ніколи не буде достатньо. Важко бачити й чути про людей і сім’ї, чиї близькі, особливо діти, втратили життя або здоров’я через цікавість чи ігнорування настанов фахівців. А ті, кому пощастило вижити після нещасного випадку, отримують тяжкі фізичні та нерідко психологічні травми на все життя.
Після вторгнення ворога на Україну та російських обстрілів наших мирних міст із різної зброї, на вулицях залишається велика кількість боєприпасів різних видів та калібрів, що несуть пряму загрозу. Тому, отримані знання та дотримання особистої безпеки можуть зберегти найцінніше – людське життя.
З метою привернення уваги учнів до проблеми мінної загрози, покращення поінформованості здобувачів освіти про мінну небезпеку, Сумський ОІППО рекомендує організувати у закладах загальної середньої освіти онлайн-заходи:
Для учнів1-4 класів – «Світ безпеки з псом Патроном»:
- інтерактивні вікторини з використанням платформ Kahoot або Quizizz із запитаннями про те, як виглядають небезпечні предмети;
- перегляд мультфільмів з обговоренням серій мультфільму про Пса Патрона;
- конкурси малюнків: «Сапери – ангели безпеки», «Майбутнє без мін»,
«Я знаю правила безпеки» (дошка Padlet).
Для учнів 5-8 класів – «Мінна безпека: теорія та реальність»:
- віртуальні екскурсії з використанням 3D-моделей або панорамних фото, щоби навчити учнів розпізнавати міни в траві, лісі чи на дорогах;
- зустрічі з представниками Державної служби з надзвичайних ситуацій у Сумській області;
- створення цифрових пам’яток для соцмереж: «Не підходь!», «Не чіпай!», «Не зволікай – телефонуй 101!», «Віртуальна абетка небезпеки».
Для учнів 9-11 класів – «Відповідальність та лідерство»:
- дискусії: «Вплив мінного забруднення на екологію та економіку регіону», «Технології проти мін: чи зможуть дрони та ШІ повністю замінити людину-сапера?», «Відповідальність у соцмережах: чи варто поширювати фото знайдених підозрілих предметів у місцевих чатах?»;
- проєктна діяльність (розробка чат-ботів або коротких відео (TikTok/Reels) для поширення знань серед однолітків);
- аналіз кейсів: «Фатальна цікавість у лісі», «Незнайома іграшка», «Дорога додому» (розбір реальних ситуацій, без надмірної деталізації травм, де була допущена помилка).
Корисні ресурси для підготовки:
- сайт «Все про мінну безпеку» (UNICEF). URL: https://www.unicef.org/ukraine/mine-safety-for-the-family;
- офіційний канал ДСНС України (відеоінструкції та актуальні попередження). URL: https://www.youtube.com/mnsgovua;
- платформа «Зрозуміло» (безкоштовні онлайн-курси з цивільного захисту). URL: https://courses.zrozumilo.in.ua/courses/course-v1:eef+EEF-057+March2025/about.
Важливо!
Під час організації заходів із питань мінної небезпеки та допомоги з протимінної діяльності обов’язково враховуйте емоційний стан учнів, які могли мати травматичний досвід та уникайте демонстрації надто реалістичних фото наслідків вибухів.
Ми всі повинні пам’ятати, що загроза вибуху може бути прихована у непомітних і на перший погляд безпечних, побутових речах. Ми маємо навчити дітей базових правил безпечної поведінки і дій, у разі виявлення мін та інших вибухонебезпечних предметів.
Знання та дотримання цих правил допоможе врятувати не одне життя!
/Третьякова О.В./
