Психологічній службі системи освіти – 35 років!
2026 рік є особливим у житті психологічної служби системи освіти України, адже саме у цьому році відзначається 35 років із дня її заснування.
За час свого існування служба здобула довіру і затребуваність в освітянському просторі, успішно пройшла етап самовипробування, етап розкриття власних можливостей, пошуку найоптимальніших форм та методів психологічної допомоги. На цьому наголосив Юрій НІКІТІН, ректор Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, вітаючи практичних психологів, соціальних педагогів закладів освіти, психологів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, під час онлайн-зустрічі, присвяченій ювілею психологічної служби системи освіти. Зустріч проведено 16 січня 2026 року навчально-методичним центром психологічної служби.
Будь-який ювілей дає новий старт для нових планів та цілей діяльності. Для психологічної служби таким стартом є проєкт розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року», розроблений та запропонований для громадського обговорення Міністерством освіти і науки України.
Проєкт розроблено за сприяння ЮНЕСКО та Координаційного центру з психічного здоров’я з метою створення умов для психологічного благополуччя учасників освітнього процесу та сприяння збереженню і зміцненню їхнього ментального здоров’я шляхом розвитку безбар’єрної, доказової системи психологічного забезпечення освітнього процесу, а також для реалізації положень Закону України «Про систему охорони психічного здоров’я України», з урахуванням положень Всеукраїнської програми ментального здоров’я, ініційованої першою леді України Оленою Зеленською, та Цілей сталого розвитку ООН до 2030 року, зокрема Цілі 4 «Якісна освіта».
Під час зустрічі учасники обговорили мету та завдання Концепції, ознайомилися з багаторівневою моделлю психологічної служби в системі освіти, повноваженнями учасників освітнього процесу для створення психологічно безпечного освітнього середовища, механізмами та етапами реалізації Концепції.
За результатами обговорення визначено пропозиції до проєкту розпорядження, що надіслані до робочої групи Міністерства освіти і науки України.
