ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ГРУПОВОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ, ЯКІ ОТРИМАЛИ ТРАВМАТИЧНИЙ ДОСВІД
Вплив психотравмівних чинників, спричинених військовими діями, відчуває все українське суспільство, а діти та підлітки – найбільш вразливий та чутливий прошарок суспільства. За цих умов психологічна підтримка дітей та підлітків є важливою умовою їх успішного відновлення.
Застосування методів групової роботи з вихованцями закладів загальної середньої освіти з пансіоном у структурі, які отримали травматичний досвід, обговорювали практичні психологи закладів освіти під час онлайн-семінару 19 березня 2025 року. Захід проведено навчально-методичним центром психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.
Під час зустрічі методистом центру Анною РАСТРОСТА розглянуто питання застосування методів групової роботи, особливостей організації та планування такої діяльності, означено типові переваги та різні формати груп в залежності від мети і специфіки психологічної підтримки, очікуваних результатів.
Фахівці ознайомилися з досвідом роботи практичного психолога Комунального закладу Сумської обласної ради «Путивльський мистецький ліцей» Лілії ХОЛЯВКО щодо ведення групи психосоціальної підтримки для вихованців закладу, в яких спостерігалася симптоматика психотравми.
Спеціалісти практично опрацювали програму діяльності групи психологічної підтримки дітей та підлітків, які пережили втрату.
