Про особливості проведення зовнішніх освітніх оцінювань у 2025 році
З метою проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи щодо особливостей проведення зовнішніх освітніх оцінювань 2025 року, за участі Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти, 5 березня 2025 року в онлайн-режимі відбулася нарада для координаторів з питань освітніх оцінювань від органів управлінь освітою територіальних громад, закладів освіти обласного підпорядкування, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, закладів фахової передвищої освіти, Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
Також у нараді узяли участь заступник директора Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Харламов Ю.І. та завідувач навчально-методичного відділу моніторингу якості освіти та зовнішнього незалежного оцінювання Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Остапенко О.І., які координують організацію та проведення зовнішніх освітніх оцінювань в Сумській області.
Із вітальним словом до учасників наради звернувся директор Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти Сидоренко О.Л., який акцентував увагу присутніх на системній та цілеспрямованій роботі з питань реалізації освітніх проєктів в області.
Про освітні оцінювання 2025 року, а саме: сертифікацію педагогічних працівників, пілотний етап державної підсумкової атестації осіб, які завершують здобуття початкової освіти, PISA (Program for International Student Assessmen), TALIS (Teaching and Learning International Survey), єдиний вступний іспит та єдине фахове вступне випробування довела до відома учасників наради заступник директора Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти Русанова Н.О.
Питання проведення НМТ-2025, особливості реєстрації учасників, участь у тестуванні осіб з особливими освітніми потребами озвучила учасникам наради начальник відділу адміністрування освітніх оцінювань Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти Шматько О.Є., яка звернула особливу увагу учасників на завданнях закладів освіти у рамках реєстрації на НМТ та завданнях пунктів реєстрації.
Учасники наради оцінили актуальність проведеного заходу, наголосили на першочерговості вирішення питань, пов’язаних із проведенням НМТ.
За результатами наради було надано презентаційні матеріали (Презентація 1, Презентація 2).
