VІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-МЕТОДИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА»
Кафедрою теорії і методики змісту освіти Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти з метою обговорення актуальних питань розвитку особистісно-професійної компетентності педагогів дошкільної, повної загальної середньої, професійної (професійно-технічної), вищої та позашкільної освіти 30 БЕРЕЗНЯ 2023 року було проведено VІІ Всеукраїнську науково-методичну практичну конференцію «ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА».
Співорганізаторами конференції стали Міністерство освіти і науки України, Департамент освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Національної академії педагогічних наук України, Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти» та інші.
Пленарне засідання розпочала завідувачка кафедри теорії і методики змісту освіти КЗ СОІППО, кандидатка педагогічних наук, доцентка Лариса Сєрих, яка наголосила на щорічному зростанні масштабів конференції, що надає більше можливостей обговорити актуальні питання розвитку особистісно-професійної компетентності педагогів, у своїй доповіді зокрема розкрила питання взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти в умовах змішаного та дистанційного навчання в контексті регіонального наукового проєкту КЗ СОІППО.
З привітанням до учасників конференції звернувся директор Інституту проблем виховання Національної Академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, академік Іван Бех, який зазначив, що результати конференції стануть рушійною силою на шляху до поліпшення якості національної освіти і науки України та життя суспільства; укріплення безпеки, миру й стабільності в нашій державі.
З доповіддю про інтеграційні процеси у вітчизняній природничій освіті виступила доцентка кафедри теорії і методики змісту освіти КЗ СОІППО, кандидатка педагогічних наук, доцентка Лідія Коростіль; про формування позитивної мотивації навчання учнів на уроках мистецької галузі – доцент кафедри виховання й розвитку особистості КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кандидат мистецтвознавства Вікторія Чуркіна; про розвиток цифрової компетентності педагога закладу позашкільної освіти засобами самоосвітньої діяльності – Лариса Тихенко, директорка КЗ СОР – обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю, кандидатка педагогічних наук, доцентка, співдоповідачем якої виступила Сьома Світлана, методистка цього закладу, кандидатка педагогічних наук; про формування ключових компетентностей молодших школярів в умовах нової української школи – Ірина Небитова, викладач кафедри початкової і професійної освіти, координатор з виховної роботи факультету початкового навчання Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, докторка філософії; про методологічні підходи до формування готовності майбутніх учителів математики до розвитку ІЦ компетентності учнів НУШ – Інна Шишенко, доцентка кафедри математики, фізики та методики їх навчання, Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, кандидатка педагогічних наук, доцентка.
Робота конференції здійснювалася за напрямами:
- Формування безпечного освітнього середовища
- Особистісно-професійна компетентність педагога дошкільної освіти
- Особистісно-професійна компетентність педагога початкової освіти
- Професійна компетентність педагога освітніх галузей «Природознавство» й «Фізична культура та здоров'я»
- Особистісно-професійна компетентність педагога мистецької та технологічної галузей освіти
- Особистісно-професійна компетентність педагогів природничо-математичних дисциплін у SТЕМ-освітньому просторі
- Професійна соціально-гуманітарна компетентність педагога
- Психологічна складова професійного зростання педагога
- Компетентність викладача професійної освіти
- Професійна компетентність педагога позашкільної освіти
У роботі конференції взяли участь:
завідувачі, методисти міських (районних) методичних кабінетів відділів (управлінь) освіти виконавчих комітетів міських (районних) рад, ОТГ, адміністрацій Сумської області;
викладачі Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти; Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти; Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»; Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України; Державного закладу вищої освіти «Університет менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України; Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка; Сумського державного університету; Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка; Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди; Хмельницького національного університету та інші;
викладачі Вищого комунального закладу Сумської обласної ради «Лебединське педагогічне училище ім. А.С. Макаренка» Лебединської міської ради; Вищого комунального закладу Сумської обласної ради «Путивльський педагогічний коледж імені С. В. Руднєва», Відокремленого структурного підрозділу «Конотопський індустріально-педагогічний фаховий коледж» Сумського державного університету; Відокремленого структурного підрозділу «Охтирський фаховий коледж Сумського національного аграрного університету»; Відокремленого структурного підрозділу «Путивльський фаховий коледж Сумського національного аграрного університету»; Відокремленого структурного підрозділу «Сумський фаховий коледж Національного університету харчових технологій»; Сумського вищого училища мистецтв і культури імені Д.С. Бортнянського; Сумського будівельного коледжу, м. Суми Сумської області; Комунального закладу Сумської обласної ради «Обласний ліцей спортивного профілю «Барса» та інші;
методисти навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти; навчально-методичного відділу моніторингу якості освіти та ЗНО Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти; Центру громадянського виховання Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»;
директори (завідувачі) закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), позашкільної освіти Сумської, Харківської, Тернопільської, Вінницької областей; методисти міських, районних центрів позашкільної освіти;
Заслужені вчителі України; учителі-методисти, викладачі-методисти, вихователі-методисти, керівники гуртків-методисти, директори (завідувачі) заступники директорів, педагоги-організатори, практичні психологи, учителі, керівники гуртків закладів загальної середньої та позашкільної освіти Вінницької, Закарпатської, Київської, Львівської, Сумської, Тернопільської, Харківської,Черкаської областей.
Всеукраїнська науково-методична практична конференція «Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика» уже сьомий рік поспіль успішно слугує освітньою платформою для обговорення доповідей та виступів учасників тренінгів, круглих столів, майстер-класів з усієї України.
За результатами проведеної конференції педагоги обмінялися власними інсайтами, практичними надбаннями, налагодили взаємозв’язки та підвищили професійну компетентність відповідно до сучасних трансформацій суспільства та формування й розвитку особистісно-професійної компетентності педагогів.
Запрошуємо до співпраці науково-педагогічну спільноту України в 2024 році на VІІІ Всеукраїнську науково-методичну конференцію «Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика».
