Обласний семінар «Формування соціокультурної компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури»
Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2021 рік, 11 листопада відбувся обласний семінар (в онлайн режимі) «Формування соціокультурної компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури» для вчителів зарубіжної літератури закладів загальної середньої освіти.
Під час проведення заходу Кононенко О.В., методист із зарубіжної літератури навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, висвітлила питання соціокультурної компетентності як важливої складової предметної компетентності учнів; зосередила увагу на значенні інтегрованих уроків у формуванні соціокультурної компетентності учнів; зупинилася на використанні інноваційних технологій у процесі формування соціокультурної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти на уроках зарубіжної літератури.
Тарануха О.Ф., учитель початкових класів Хотінської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Хотінської селищної ради Сумського району, поділилася досвідом роботи щодо формування соціокультурної компетентності учнів початкової школи на уроках читання.
Ізергіна Н.В., учитель зарубіжної літератури Роменського ліцею №1 ім. П.І. Калнишевського, продемонструвала (з досвіду роботи) переваги використання засобів технології Mind Mapping у забезпеченні неперервності формування соціокультурної компетентності в учнів на уроках зарубіжної літератури.
Бескорса О.А., учитель зарубіжної літератури Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12 імені Б. Берестовського м. Суми, наголосила на важливості використання можливостей глобальної мережі Internet у формуванні соціокультурної компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури (з досвіду роботи).
Коренєва Д.М., учитель зарубіжної літератури Ворожбянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Лебединської міської ради, висвітлила питання розвитку соціокультурної компетентності учнів у процесі написання науково-дослідних робіт із зарубіжної літератури у Малій академії наук (з досвіду роботи).
За підсумками семінару надано методичні рекомендації.
