Обласна педагогічна студія «Організація дистанційного та змішаного навчання на уроках математики»
Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2021 рік, 11 березня 2021 року на базі Сумського ОІППО проведено обласну педагогічну студію «Організація дистанційного та змішаного навчання на уроках математики» для вчителів математики закладів загальної середньої освіти.
Свєтлова Т.В., методист з математики навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, висвітлила питання організації дистанційного та змішаного навчання на уроках математики; акцентувала увагу на методичних аспектах планування онлайн уроку математики.
Фененко О.А., учитель математики комунальної установи Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 27, ознайомила присутніх з організацією дистанційного та змішаного навчання математики на платформі Microsoft Teams.
Кучерова А.М., учитель математики комунальної установи Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 9, акцентувала увагу учасників заходу на особливостях застосування інфографіки та інтерактивних робочих аркушів для організації дистанційного та змішаного навчання.
Чергінець І.П., учитель математики Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Охтирської міської ради, наголосила на використанні засобів дистанційного навчання для створення інтерактивного навчального контенту на уроках математики.
Ткаченко Л.М., учитель математики комунальної установи Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка, акцентувала увагу присутніх на застосуванні технології доповненої реальності для організації змішаного навчання.
Гончар Г.М., консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Сумської міської ради, ознайомила учасників заходу з онлайн дошками як ефективним інструментарієм для організації дистанційного навчання учнів.
За результатами обласної педагогічної студії вчителям надано методичні рекомендації щодо організації дистанційного та змішаного навчання на уроках математики.
