Супервізія як стратегія покращення якості навчання
На виконання розпорядження Кабінету Міністрів України № 17-р від 17.01.2018 «Про додаткові заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2018 році», № 559-р від 22.08.2018 «Про внесення змін до пункту 1 розпорядження Кабінету Міністрів України № 17-р від 17.01.2018» та Наказу КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти № 169-ОД від 13.11.2018 «Про навчання тренерів-педагогів, які будуть проводити супервізію в умовах Нової української школи», 10-11 грудня 2018 року на базі КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти відбулося навчання тренерів-педагогів (регіональних супервізорів), які будуть здійснювати супервізію в умовах Нової української школи.
Модераторами заходу стали тренери НУШ, старші викладачі кафедри теорії і методики змісту освіти КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Декунова Зоя Володимирівна, Лавська Алла Михайлівна.
З вітальним словом до присутніх звернулася декан факультету підвищення кваліфікації та перепідготовки КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Захарова Ірина Олександрівна. Вона наголосила, що сучасні вчителі мають простір для свободи вибору, творчої реалізації педагогічних ідей; проводять експерименти. Все це сприяє професійному розвитку, особистому зростанню вчителя, як ключової особи реформування освіти.
Під час тренінгу розглянуто модель супервізії (наставництва), ролі і завдання супервізора (наставника), цикли роботи супервізора. Особливу увагу приділено стратегіям, які сприяють інтелектуальному розвитку педагогів і зміцненню їхньої здатності приймати рішення щодо власної практики викладання.
Навчання було спрямоване на підготовку тренерів-педагогів (регіональних супервізорів) до реалізації професійної підтримки вчителів початкових класів, які розпочали працювати за новим Державним стандартом початкової освіти.
Присутні активно обговорювали питання супервізії, висловлювали власні пропозиції щодо вдосконалення підтримки педагогів в умовах реалізації ідей Нової української школи.
По завершенню тренінгу, учасники навчання отримали методичні матеріали, порадник для супервізорів «Супервізія як стратегія покращення якості викладання».
