Сучасні підходи до процесу вивчення зарубіжної літератури
Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2015 рік, 7-8 жовтня 2015 року на базах Середино-Будської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Середино-Будської районної ради, Зноб-Новгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Середино-Будської районної ради, Середино-Будської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Середино-Будської районної ради проведено обласний семінар «Сучасні підходи до процесу вивчення зарубіжної літератури» за участю Захарченко І.О., методиста зарубіжної літератури та російської мови Сумського ОІППО.
На заході були присутні представники Білопільського, Середино-Будського, Буринського Глухівського, Шосткинського, Краснопільського, Кролевецького, Сумського, Роменського районів та міст Суми, Лебедин, Глухів, Ямпіль, Конотоп, Шостка у загальній кількості 18 осіб.
Із побажанням творчого натхнення та плідної праці привітала учасників обласного семінару Мишкіна Т.М., начальник відділу освіти Середино-Будської районної державної адміністрації.
Методист зарубіжної літератури Сумського ОІППО Захарченко І.О. надала методичні рекомендації щодо використання сучасних підходів у процесі вивчення зарубіжної літератури.
У рамках роботи обласного семінару Грибачова М.І. та Прощенко Т.М., учителі Середино-Будської загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів № 2 Середино-Будської районної ради провели два уроки зарубіжної літератури, на яких були реалізовані сучасні підходи до процесу вивчення зарубіжної літератури.
Окрім цього, на обласному семінарі Алексейцева Т.В., учитель зарубіжної літератури Середино-Будської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Середино-Будської районної ради продемонструвала майстер-клас «Використання інноваційних технологій на уроках зарубіжної літератури».
Учасники обласного семінару мали можливість переглянути методичну скарбничку вчителів зарубіжної літератури Серединобудщини.
На допомогу вчителям було надано електронну версію матеріалів щодо використання сучасних підходів на уроках зарубіжної літератури, методичні рекомендації.
