Аспекти роботи з обдарованою молоддю
6 травня 2015 року на базі приватного закладу «Сумська приватна гімназія «Простерітас» відбувся обласний семінар-нарада з питань роботи з обдарованою учнівською молоддю за участю Попової О.І., директора Департаменту освіти і науки обласної державної адміністрації; Павловської Л.М., начальника відділу дошкільної, загальної середньої освіти та соціального захисту Департаменту освіти і науки обласної державної адміністрації; Тихенко Л.В., директора обласного центру позашкільної освіти і роботи з талановитою молоддю; Удовиченко І.В., проректора з науково-педагогічної роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; працівників методичних кабінетів управлінь (відділів освіти) освіти (освіти і науки, освіти молоді та спорту) міських рад, міськвиконкомів, райдержадміністрацій, директорів навчальних закладів освіти у загальній кількості понад 50 осіб.
Програмою семінару було передбачено висвітлення питань: презентація приватного загальноосвітнього навчального закладу «Сумська приватна гімназія «Просперітас» (Бритова О.В., директор Сумської приватної гімназії «Просперітас»); середовище життєтворчості та аспекти роботи з обдарованою учнівською молоддю: специфіка 2014-2015 навчального року (Павловська Л.М., начальник відділу дошкільної, загальної середньої освіти та соціального захисту Департаменту освіти і науки обласної державної адміністрації; Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Тихенко Л.В., директор обласного центру позашкільної освіти і роботи з талановитою молоддю) та проведення учителями гімназії 8 інноваційних майстерень: «Подорож з Всезнайкою» (4 клас. Урок логіки) (Живодьорова І.О., учитель математики), «Wir bauen Traumschule» (6 клас. Технологія ейдетики) (Єрмоленко С.Й., учитель німецької мови), «Ферум. Залізо. Фізичні властивості. Біологічна роль» (7 клас. Вивчення нового матеріалу. Технологія ТРВЗ) (Суботіна Т.В., учитель хімії), «Урок удосконалення знань та формування практичності теорії газових законів» (10 клас. Технологія розвитку критичного мислення) (Федун Т.І., учитель фізики), «Зв'язок слів у реченні» (3 клас. Узагальнююче повторення. Технологія ейдетики) (Сема Т.О., учитель початкових класів), «Групи слів за значенням. Ононіми» (5 клас. Технологія ейдетики) (Дараган С.В., учитель української мови та літератури), «Придніпровський економічний район» (9 клас. Вивчення нового матеріалу. Технологія розвитку критичного мислення) (Сошка Н.В., учитель географії), «Career Prospects» (11 клас. Вивчення нового матеріалу. Технологія розвитку критичного мислення) (Грищенко Т.О., учитель англійської мови); «Креатив – бою» (Іванова В.Ю., заступник директора з науково-методичної роботи; Федун Т.І., учитель фізики).
Окрім того, учасники семінару-наради мали можливість ознайомитися зі створеним середовищем життєтворчості закладу; під час круглого столу – задати запитання (за напрямом роботи), що турбують; отримати консультації та матеріали заходу.
Інформація_до_виступу_Удовиченко_ІВ.pdf
