За часи війни батьківська спільнота стикнулася з великою кількістю викликів та ризиків, впоратися з якими багато батьків самотужки не в змозі. Це актуалізує роботу практичних психологів закладів освіти щодо надання їм психологічної підтримки та допомоги.

Питанням організації роботи з батьками в умовах війни було присвячено обласний вебінар для практичних психологів закладів позашкільної освіти, проведений 13.11.2026 навчально-методичним центром психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

Щороку 16 листопада світ відзначає Міжнародний день толерантності (International Day for Tolerance), проголошений ЮНЕСКО у 1995 році. Цей день нагадує про важливість поваги до людської гідності, прав і свобод, культурного різноманіття, поглядів та індивідуальних особливостей кожної людини.

Толерантність – це не байдужість, не вимога погоджуватися з усіма та не відмова від власних переконань. Це здатність визнавати право іншого бути іншим, сприймати різноманітність без упереджень, поважати особисті кордони та будувати взаємодію на засадах рівності й людяності.

У сучасному освітньому середовищі толерантність проявляється у повазі до думок, почуттів та індивідуальності інших, прийнятті людей з різними особливостями й життєвим досвідом, умінні слухати та вести діалог без осуду, мирному розв’язанні конфліктів, неприйнятті дискримінації, цькування й насильства та створенні простору, в якому кожен почувається почутим, захищеним і важливим.

Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО на 2026 рік, 12 листопада відбулась в (онлайн форматі) обласна методична майстерня # 2. Сесія 1 «Педагогіка гри у закладах дошкільної освіти».

У межах реалізації державної політики щодо розбудови системи професійної орієнтації та кар’єрного консультування в Україні, упровадження реформи «Нова українська школа» та розвитку профільної середньої освіти в Комунальному закладі Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти підбито підсумки початкового етапу підвищення кваліфікації педагогічних працівників за освітньою програмою «Організація діяльності кар’єрного освітнього радника в закладі загальної середньої освіти на рівні базової середньої освіти». Зміст освітньої програми враховує міжнародний досвід Zurich University of Teacher Education (Швейцарія) та напрацювання освітнього курсу JOBS (Job Orientation Training in Businesses and Schools), спрямованого на підтримку професійного самовизначення учнівства. Важливе місце в програмі посідає формування готовності кар’єрного освітнього радника до партнерської взаємодії з батьками, педагогічними працівниками, роботодавцями, органами місцевого самоврядування, закладами професійної, фахової передвищої та вищої освіти, службами зайнятості й іншими суб’єктами професійної орієнтації. Водночас акцентовано на дотриманні етичних принципів, конфіденційності, недискримінації, забезпеченні безбар’єрності та створенні підтримувального середовища для професійного самовизначення кожного учня.

У сучасних умовах діяльність практичного психолога виходить далеко за межі роботи із симптомами, кризами чи труднощами. Сьогодні важливо не лише допомогти людині подолати складні життєві обставини, а й підтримати її у відновленні внутрішніх ресурсів.