Методичний акцент «Профільна освіта – на часі!»
Профільна середня освіта є одним із найважливіших етапів освітньої реформи, що потребує системної методичної підтримки та кардинального оновлення підходів до навчання.
23 вересня 2026 року на базі Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (в онлайн-форматі, у режимі реального спілкування) відбувся обласний захід у формі методичного акцента «Профільна освіта – на часі!», що об’єднав директорів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, педагогів закладів загальної середньої освіти, завідувачів навчально-методичних відділів та методистів інституту.
З акцентованим виступом до учасників заходу звернулася Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, доктор педагогічних наук, професор, яка повідомила, що в закладі створено новий навчально-методичний відділ профільної освіти, покликаний забезпечити якісний супровід реформи старшої школи відповідно до вимог НУШ. Проректор наголосила на необхідності співпраці педагогічної громадськості області задля озброєння дієвими освітніми інструментами, підвищення рівня професійної обізнаності педагогів з питань успішної адаптації змісту навчання здобувачів освіти до викликів сучасності.
Удовиченко І.В. висвітлила тематичні аспекти процесу «Профілізації – думок структуризації», реалізувавши міні-лекторій.
Іващенко І.І., завідувач навчально-методичного відділу профільної освіти, презентувала за допомогою мультимедійного супроводу внутрішню структуру відділу, відповідно до трьох інноваційних кластерів: мовно-літературного, STEM, соціально-гуманітарного, наголосивши на складових роботи: адміністрування та маркетинг, профорієнтаційній роботі в закладах освіти області.
Борисовська А.С., методист навчально-методичного відділу профільної освіти, акцентувала увагу на формуванні комунікативних компетентностей, упровадженні новітніх методик навчання змісту української та іноземної філології, а також інтеграції сучасної літератури у профільний освітній процес.
Стороженко Н.Б., методист навчально-методичного відділу профільної освіти, зосередила увагу на формуванні громадянської свідомості, критичного мислення, медіаграмотності та оновленні підходів до навчання здобувачів освіти історії, правознавства тощо.
Салькова Т.Г., методист навчально-методичного відділу профільної освіти, зупинилася на посиленні ролі математичних дисциплін, технологій та інженерії; практико-орієнтованому навчанні, міждисциплінарному підході, сприянні розвитку дослідницьких навиків здобувачів освіти.
Наприкінці заходу учасники обговорили алгоритм спільної взаємодії.
