ПІДВИЩУЄМО ЦИФРОВУ КОМПЕТЕНІСТЬ СПЕЦІАЛІСТІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ СИСТЕМИ ОСВІТИ
Однією із загальних компетентностей спеціаліста психологічної служби є цифрова компетентність. Цифрова компетентість визначається як здатність використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності, здатність створювати, програмувати та обмінюватися цифровим змістом, зокрема і під час дистанційної роботи.
Обговоренню використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в роботі практичного психолога, соціального педагога закладу освіти було присвячено зустріч з теми «ШІ + CANVA CODE: від професійної ідеї до інтерактивного інструменту практичного психолога та соціального педагога». Зустріч проведено навчально-методичним центром психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти 18 вересня 2026 року в рамках вересневого засідання «Школи молодого спеціаліста психологічної служби».
Під час зустрічі практичні психологи, соціальні педагоги закладів освіти (152 особи) за модераторства Віти КАБЛЮК, методиста центру, розглянули розробку інтерактивного цифрового контенту засобами CANVA CODE від професійної проблеми до готового цифрового інструменту, ознайомилися з вимогами до перевірки або створення промпту та інше. Як зауважили учасники зустрічі, застосування CANVA CODE дозволяє перетворити професійний зміст на інтерактивний досвід.
До речі, це не перша зустріч спеціалістів психологічної служби, присвячена знайомству з інформаційно-комунікаційними технологіями. Активне впровадження цифрових технологій розпочалося ще під час пандемії COVID-19, коли із запровадженням карантинних заходів заклади освіти змушені були перейти на дистанційний режим навчання. У 2020 році навчально-методичним центром психологічної служби з метою розробки інструментів дистанційної роботи спеціаліста служби було створено творчу групу, до якої увійшли практичні психологи закладів освіти. Підсумком роботи групи стали методичні рекомендації «Організація психологічного супроводу та соціально-педагогічного патронажу освітнього процесу в умовах дистанційного навчання». Ознайомитися з рекомендаціями можна за покликанням: http://nmcps.sumy.sch.in.ua/gallery_and_documents/metodichna_skarbnichka/










