Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО на 2023 рік, 14 листопада відбулась в (онлайн форматі) обласна методична майстерня # 3. Сесія 1 «Педагогіка гри у закладах дошкільної освіти».

Цільова аудиторія – завідувачі, вихователі-методисти, вихователі, практичні психологи, учителі-логопеди закладів дошкільної освіти.

У 2023/2024 навчальному році продовжується поетапне впровадження Державного стандарту базової середньої освіти, відповідно вже учні 6 класів закладів загальної середньої освіти переходять на нову модель навчання. Упровадження Державного стандарту базової середньої освіти спрямоване на зміни в організації освітнього процесу, які мають забезпечити можливості формування здобувачами освіти ключових компетентностей і наскрізних умінь, визначених Законом України «Про освіту» та сприяти вихованню ціннісних орієнтирів відповідно до Концепції «Нова українська школа».

Платформа дистанційної освіти Eddy – це повнофункціональна LMS-система (Learning Management System – система управління навчанням), що містить всі необхідні інструменти для управлінь (відділів) освіти та закладів загальної середньої освіти, а це, зокрема:

- персоніфікований інтерактивний розклад (цифровий);

- цифровий інтерактивний журнал;

- моделювання змісту навчальних предметів на платформі;

- домашні завдання та тестування;

- вбудований модуль для проведення онлайн уроків;

- інструменти для керування діяльністю в класі та школі;

11 листопада 2023 року на Сумщині стартувала Програма підвищення кваліфікації «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення», яка реалізується відповідно до Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та The LEGO Foundation щодо співпраці у сфері освіти та науки (наказ МОН України від 20.10.2023 року №1275 «Про реалізацію програми підвищення кваліфікації «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення»)

12 листопада 2023 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії. В інтелектуальних змагання з історії взяли участь учні з 41 територіальної громади. Не брали участь у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії учні з 10 територіальних громад. Олімпіадні завдання з історії  для учнів 8-11 класів були спрямовані, як на розуміння учнями визначальних історичних подій, явищ, процесів; так і на сформованість в учнів предметної (історичної) компетентності.