ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
В області забезпечується реалізація права дітей з особливими освітніми потребами на рівний доступ до якісної освіти. Одним із пріоритетних напрямків є запровадження інклюзивного навчання, що створило передумови для інтегрування осіб з особливими освітніми потребами в освітній простір.
Збільшилася мережа закладів освіти та кількість дітей з особливими освітніми потребами, для яких організовано інклюзивне навчання. У І семестрі 2026/2027 навчального року у 88 закладах дошкільної освіти функціонує 190 інклюзивних груп для 386 дітей (2025/2026 навчальний рік – 82 заклади, 167 інклюзивних груп, 368 дітей). Місцевими органами управління освітою для 1 205 учнів з особливими освітніми потребами організовано інклюзивне навчання у 893 класах 214 закладів загальної середньої освіти (2025/2026 навчальний рік – 220 закладів, 813 класів, 1 094 учні).
Окрім того, для надання корекційної допомоги дітям дошкільного віку функціонують 111 спеціальних груп в 60 закладах дошкільної освіти та 22 групи у 3 спеціальних закладах дошкільної освіти, де виховується 1 304 дитини з особливими освітніми потребами, із них 68 – з інвалідністю.
Для 25 учнів з особливими освітніми потребами (із них 18 – з інвалідністю) освітній процес організовано у 4 спеціальних класах закладів загальної середньої освіти за місцем проживання.
Мережу вищезазначених груп та класів сформовано відповідно до запиту батьків.
Для 246 учнів, які за станом здоров’я не відвідують заклади загальної середньої освіти (із них 182 – з інвалідністю), у 2026/2027 навчальному році місцевими органами управління освітою організовано індивідуальну форму навчання.
У 3 закладах професійної освіти функціонують 8 інклюзивних груп для 9 осіб з особливими освітніми потребами.
Одним із основних аспектів розбудови інклюзивного середовища є створення та забезпечення функціонування інклюзивно-ресурсних центрів, куди можуть звернутись батьки, які відчувають занепокоєння щодо розвитку дитини. В області такі центри функціонують у 20 територіальних громадах (2 – у сільських, 5 – у селищних, 13 – у міських територіальних громадах).