Засідання обласної школи педагогічної майстерності вчителів географії (майстер-клас Бартоша Є.М.)
Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2019 рік, 9 вересня на базі комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної майстерності відбулося засідання обласної школи педагогічної майстерності (майстер-клас Бартоша Є.М.) з теми «Організація та проведення географічних досліджень та проєктної діяльності на уроках географії та в позанавчальній роботі».
У заході взяли участь учителі географії з Білопільського, Великописарівського, Краснопільського, Липоводолинського, Недригайлівського, Середино-Будського, Сумського, Тростянецького, Шосткинського районів; міст Буринь, Конотоп, Кролевець, Охтирка, Ромни, Суми; Березівської селищної ради Глухівського району, Верхньосироватської сільської ради Сумського району, Вільшанської селищної ради Недригайлівської району, Комишанської та Чернеччинської селищних рад Охтирського району, Коровинської селищної ради Недригайлівського району, Миколаївської та Степанівської селищних рад Сумського району, Хотінської об’єднаної територіальної громади (у загальній кількості 27 осіб).
Відкрив засідання обласної школи педагогічної майстерності методист з географії та економіки Сумського ОІППО Попов В.Д., який зосередив увагу на посиленні вимог до організації освітнього процесу, важливості запровадження таких форм і методів навчання, які б сприяли активізації навчальної та пізнавальної діяльності учнів під час вивчення географії. Доповідач наголосив на важливості використання методу проєктів як засобу формування самостійності, творчого підходу до розв’язання проблемних ситуацій, критичного мислення та навичок співробітництва, які забезпечують успіх практичної діяльності.
Бартош Є.М., учитель географії Роменської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5 Роменської міської ради, презентував учителям географії закладів загальної середньої освіти області практичний досвід проведення географічних досліджень на основі застосування проєктних технологій у вивченні географії.
Учасники засідання ознайомилися з теоретичними та практичними аспектами використання проєктних технологій в освітньому процесі, обмінялися думками щодо важливості запровадження методу проєктів у роботі з учнями як одного із напрямків модернізації системи географічної освіти.
За результатами роботи обласної школи педагогічної майстерності учасники отримали методичні рекомендації.
