Особливості створення освітньо-розвивального середовища закладу освіти в умовах упровадження концепції Нової української школи
Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 09.07.2018 № 1/9-438, щодо впровадження курсу «Культура добросусідства», наказу Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти від 13.11.2018 № 169-ОД «Про адаптацію, апробацію та впровадження курсу «Культура добросусідства»» та з метою розвитку соціальної компетентності, діалогу та толерантності серед учнів та дорослих 13 лютого 2019 року на базі Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти відбувся обласний науково-практичний семінар «Особливості створення освітньо-розвивального середовища закладу освіти в умовах упровадження концепції Нової української школи».
У рамках науково-практичного семінару, Алла Вікторівна Вознюк, завідувач кафедри психології КЗ СОІППО, кандидат психологічних наук, доцент, обласний координатор з адаптації, апробації та впровадження курсу «Культура добросусідства» організувала групову робота в форматі brainstorming, яка сприяла генерації ідей щодо визначення актуальних питань для побудови ефективної співпраці з усіма суб’єктами освітнього процесу відповідно до означених напрямах: «Розвиток усвідомленого та відповідального батьківства», «Створення виховного простору розвитку особистості учня», «Формування ключових компетентностей учнів в освітньому процесі».
Під час семінару Ольга Юріївна Василега, викладач кафедри психології КЗ СОІППО виступила модератором з обговорення питання щодо врахування вікових особливості учня та їх специфіку для створення комфортного освітнього середовища.
Наталія Миколаївна Чижиченко, кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри психології КЗ СОІППО, регіональний тренер Всеукраїнського проекту «Розвиток соціальної згуртованості суб’єктів освітнього процесу», провела інтерактивне заняття з елементами тренінгу «Методи роботи класного керівника для формування навчальної самоефективності підлітка».
У результаті роботи учасники семінару набули нових навичок щодо організації командної роботи та створення безпечного освітнього середовища.
