uvaga

  КОРИСНА ІНФОРМАЦІЯ ТА АНОНСИ ПОДІЙ:                                                                          Заходи з безпеки badaboom

Технічна підтримка дистанційного навчання: 

nushsoippo@gmail.com

Інформація щодо часу початку навчальних занять у КЗ СОІППО

 

 

РАДИМО! ДІЄМО!ПЕРЕМАГАЄМО!

ВЧИМОСЯ В УМОВАХ   ВОЄННОГО СТАНУ

ПСИХОЛОГІЧНА  ДОПОМОГА ПІД ЧАС ВІЙНИ

АБІТУРІЄНТАМ!

З 1 липня початок реєстрації особистих електронних кабінетів вступників, завантаження необхідних документів https://vstup.edbo.gov.ua/

 

Додаткове замовлення на курси ПК 2024 за кошти фізичних/юридичних осіб

Останні новини

МЕТОДИЧНА МОЗАЇКА ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ. ОНЛАЙН КОНСУЛЬТАЦІЯ

1 gНа базі Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 17 липня 2024 року було організовано  консультування (методист з іноземних мов навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, Шалімова Т.І.) для педагогічної спільноти області з питань: розробки навчальної програми з іноземних мов (англійська, німецька, французька) для 7 класу на основі модельної навчальної програми; навчально-методичного забезпечення з іноземних мов для 7 класу; застосування елементів діджиталізації у мотивації навчання учнів, планування роботи вчителями іноземних мов за напрямом подолання освітніх втрат у здобувачів освіти; організації системи оцінювання навчальних досягнень учнів.    

ЛІНГВОСЕТ «ГОВОРІМО УКРАЇНСЬКОЮ!»

1У спекотний день немає нічого бажанішого за склянку холодного квасу. Цей традиційний напій відмінно втамовує спрагу й славиться багатьма корисними властивостями.

Хлібний квас, традиційно поширений напій, відомий ще з часів Русі-України. Перші літописні згадки про нього зустрічаються ще 989 року й належать до періоду хрещення Русі-України.

Традиційний слов’янський напій, отриманий способом «живого» бродіння, називався сирівець (квас). Його виготовляли переважно з житнього борошна або житнього хліба й солоду.

STEM-ОСВІТА – ПРІОРИТЕТ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА»

golovnaПродовжуючи результативну співпрацю КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти з благодійним фондом «Фонд освітніх ініціатив» (голова БФ – Антон ДЗЮБА) стосовно розвитку STEM-освіти в області два заклади освіти, а саме: Роменська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 11 Роменської міської ради Сумської області та Недригайлівський ліцей Недригайлівської селищної ради отримали по 20 комплектів комп’ютерного обладнання.

МОБІЛЬНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ: ХІМІЯ

1На базі Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 10 липня 2024 року було організовано  консультування (методист з хімії навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, Метейко А.В.) для педагогічної спільноти області з питань: розробки навчальної програми з хімії для 7 класу на основі модельної навчальної програми; навчально-методичного забезпечення з хімії для 7 класу; організації дослідницької діяльності з навчального предмета; можливостей застосування цифрових освітніх ресурсів для виконання хімічних досліджень (симулятори, віртуальні лабораторії, навчальні платформи тощо); планування роботи вчителями хімії за напрямом подолання освітніх втрат у здобувачів освіти; організації системи оцінювання навчальних досягнень учнів.    

МОБІЛЬНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ: МИСТЕЦЬКА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

golovnaНа базі Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 3 липня 2024 року відбулось мобільне консультування для педагогічної спільноти області за темою «Впровадження НУШ у 7-х класах: мистецька освітня галузь».

Під час консультування Сердюк О.П., завідувач навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, акцентувала увагу на організації освітнього процесу з мистецтва в 7 класах закладів загальної середньої освіти, відповідно до Концепції «Нова українська школа», зокрема: на дотриманні наступності у формуванні предметної мистецької компетентності (адаптаційний цикл навчання та цикл базового предметного навчання); на виборі технологій, методів, прийомів, засобів організації освітнього процесу, відповідно до матеріально-технічних можливостей закладу освіти; на організації системи оцінювання навчальних досягнень учнів (поточне, формувальне та підсумкове оцінювання).

Офіційні посилання

presidentmonualogo ХРЦОЯОбаннер прозоро new

Додаткові посилання

DSJO logo

BPD 205

Група на Facebook

Facebook

Офіційні посилання

sumyodasoradaDepartmentIMZO